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Martes, 16 Mayo 2017 00:00

20 MILLONES DE JOVENES LATINOAMERICANOS QUE INGRESARON A UNIVERSIDADES NO TERMINAN ESTUDIOS Destacado

Escrito por  ANE Agencia de Noticias de Ecuador

QUITO,MAY.16 (agenciAne).- Entre 2000 y 2013 accedieron a las 10 mil universidades que existen en América Latina alrededor de 20 millones de jóvenes, pero en el mismo periodo la mitad no ha podido graduarse.

El acceso a las instituciones de educación superior estuvo directamente vinculado al auge económico de la Región y el explosivo crecimiento de la clase media entre la que, supuestamente, se incluyó a los sectores pobres.

En Ecuador, en el mismo periodo se cerraron, en cambio, la mitad de las universidades,especialmente privadas y se establecieron barreras pedagógicas y reglamentarias difíciles de superar por los jóvenes aspirantes a obtener un título profesional..Ahora se calcula que al menos unos 800 mil graduados de han terminado los estudios secundarios no estudian en las universidades ni trabajan.

De acuerdo a datos del Banco Mundial, entre 2000 y 2013 la matrícula se duplicó y ahora hay más de 20 millones de estudiantes en la región que asisten a más de 10.000 universidades e institutos de educación terciaria. Este aumento masivo logró que el acceso a la educación superior sea más universal y equitativo, pero los expertos temen que la calidad de esa educación no necesariamente prepare a esta nueva generación de estudiantes para las demandas laborales actuales.

Por otro lado, si bien el acceso aumentó, este no fue de la mano de un mayor número de graduados. Cerca de la mitad de los que iniciaron estudios no se gradúan en Latinoamérica y el Caribe. Y sólo hay dos países en la región con índices de culminación similares a los de Estados Unidos: México y Perú.

¿Son, entonces, los estudios superiores latinoamericanos el gran rasero que iguala las oportunidades?

Las preguntas abundan: ¿Cómo mejorar la calidad de la educación superior? ¿Qué hacer para que los estudiantes se mantengan relevantes en el mercado de trabajo actual? ¿Cómo mejorar las tasas de culminación de estudios?

Estas son algunas de las cuestiones que aborda un estudio pionero del Banco Mundial: “Momento decisivo: La educación superior en América Latina y el Caribe”.

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